AKTIVITAS BERMAKNA PEMBELAJARAN DARING
Pembelajaran tidak hanya memiliki fokus pada pencitraan permasalahan, karena setiap belajar sesungguhnya akan terus menemukan masalah. Pembelajaran dalam pandangan Teknologi Pendidikan tetap harus berupaya menghargai apa yang terbaik bagi pebelajar, dan untuk dapat menemukan, mengkonstruksi pengetahuan, sikap dan keterampilan mahasiswa berdasarkan konteks kehidupan yang mahasiswa temukan. Jika porsi pebelajar yang lebih banyak maka pembelajaran akan lebih baik. Kemudian dapat memperkuat inkuiri mahasiswa untuk membangun masa depan di mana konstruksi pemikiran pebelajar merupakan jalan yang terbaik. Sehingga kapabilitas yang diperoleh dalam pembelajaran merupakan konstruksi pengetahuan, sikap dan keterampilan yang utuh dan bukan parsial,
  • Enrolled students: No students enrolled in this course yet
Panduan SPADA FIP
BIMTEK
  • Enrolled students: No students enrolled in this course yet